| شبیه سازی موازنه واکنش های شیمیایی با ترازو: جایگزینی مناسب برای روش های سنتی |
| کد مقاله : 1217-INNOLABCONF (R1) |
| نویسندگان |
|
دنیا مزیدی *، مریم آرین نژاد، صدیقه سادات مرجانی دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| در دنیای امروز، یادگیری شیمی با وجود مطالب انتزاعی و غیر قابل لمس، درک بصری عمیقی الزم دارد. پژوهش اخیر، موازنه واکنش های شی میایی را مدنظر قرار داده و با هدف بهبود یادگیری فراگیران، رویکرد شبیه سازی واکنش ها و موازنه آنها را انتخاب کرده است. برای نیازسنجی، پرسشنامه ای با یازده سوال طراحی شد. روایی و پایایی آن توسط اسات ید با تجربه علوم تربیتی و شیمی مورد تایید قرار گرفت. پرسشنامه به صورت برخط، در پ یام رسان شاد، برای ۳۳ نفر از دانش آموزان کالس دهم تجربی دبیرستان نمونه دولتی مصلی نژاد مشهد ارسال شد. محور سواالت مطرح شده شامل دانش پایه، مهارت های عملی و درک مفهومی بودند . نتایج حاصل از پرسشنامه نشان داد که روش های مطرح شده در متون علمی، به فهم عمیق مطلب کمکی نمی کند و دانش آموزان نیازمند روشی نو ین هستند. محتوایی با موضوع موازنه واکنش های شیمیایی تهیه و به کمک نرم افزار فت، شبیه سازی واکنش ها و موازنه آنها به کمک ترازوهای طراحی شده، انجام شد. محتوای تهیه شده برای گروه کلاسی و اساتید محترم شیمی ارسال شد. با بازخورد مثبت دوستان، به صورت برخط برای جامعه آماری که پرسشنامه را پر کرده بودند، ارسال شد. نتایج حاصل از پرسشنامه دوم نشان داد که دانش آموزان به درک عمیق تر و نگرش بصری تری از موازنه رسیدند. امید است این روش نوین و سازنده، شروعی تحول آفرین برای افزا یش مهارت دانش آموزان در مبحث موازنه واکنش ها باشد . |
| کلیدواژه ها |
| ترازو، آموزش شیمی، یادگیری، شبیه سازی |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
