| نقش پژوهشسراهای دانشآموزی در توسعه و تعمیق فرهنگ فعالیتهای آزمایشگاهی و کارگاهی |
| کد مقاله : 1187-INNOLABCONF (R1) |
| نویسندگان |
|
محمدرضا بوربور *، محراب مصطفوی آموزش و پرورش |
| چکیده مقاله |
| پژوهشسراهای دانشآموزی، نقش محوری و بیبدیلی در تکمیل و تعمیق آموزش رسمی از طریق ترویج یادگیری تجربی و خلاقیت ایفا میکنند. این مراکز با فراهم آوردن فضایی ایمن، انعطافپذیر و مجهز به امکانات پیشرفته آزمایشگاهی و کارگاهی، و نیز بهرهمندی از مربیان متخصص، بستر مناسبی برای انجام فعالیتهای علمی فراتر از برنامه درسی عادی ایجاد مینمایند. نقش آنها فراتر از جبران کمبودهای مدارس است؛ با اتخاذ رویکردی پروژهمحور و اختصاص زمان کافی، امکان یادگیری ماندگار و عمیق را از طریق تجربه مستقیم و عمل فراهم میسازند. در این محیط، دانشآموزان از حافظهمحوری صرف فراتر رفته و به پرورش مهارتهای سطوح عالی شناختی مانند تفکر نقاد، تحلیل داده، طراحی آزمایش و حل مسأله خلاقانه میپردازند. همچنین، این مراکز به عنوان عرصهای برای کشف استعدادها و هدایت تحصیلی-شغلی عمل کرده و دانشآموزان را با حوزههای نوین علمی آشنا میسازند. در نتیجه، پژوهشسراها زمینهساز نهادینه کردن فرهنگ پژوهش، روش علمی و روحیه کاوشگری هستند. بنابراین، سرمایهگذاری و توجه جدی به توسعه کمی و کیفی این مراکز، یک ضرورت راهبردی برای پرورش نیروی انسانی خلاق و کارآفرین محسوب میشود. |
| کلیدواژه ها |
| پژوهشسرای دانشآموزی، فعالیتهای آزمایشگاهی، یادگیری عملی، ترویج علم، محیط آموزشی حمایتی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
