| از یخ تا بخار: آموزش و نمایش حالتهای مختلف آب با عروسکهای مغناطیسی |
| کد مقاله : 1165-INNOLABCONF (R1) |
| نویسندگان |
|
محمد شفیعی * گروه آموزش روانشناسی ، دانشگاه فرهنگیان |
| چکیده مقاله |
| آموزش مفاهیم علوم پایه در دوره ابتدایی همواره با چالشهایی مانند انتزاعی بودن مفاهیم و دشواری تصور رفتار مولکولی در حالتهای مختلف ماده همراه است. در این پژوهش، با هدف ارتقای درک مفهومی دانشآموزان از حالات مختلف ماده (جامد، مایع، گاز)، از مدل فیزیکی سادهای استفاده شد که مبتنی بر بازی و تعامل بود. در این مدل، از عروسکهای نمدی به شکل قطره آب به عنوان نماینده مولکولهای آب استفاده گردید. هر عروسک دارای دستها و پاهای مجهز به آهنربا بود تا بتواند به سایر عروسکها متصل شده و پیوندهای هیدروژنی را در حالات مختلف ماده شبیهسازی کند. تغییر تعداد اتصالات میان این عروسکها رفتار مولکولی ماده را در حالتهای جامد، مایع و گاز به صورت ملموس نمایش داد. این آموزش به شکل فعالیت گروهی در کلاس چهارم ابتدایی اجرا شد و دادهها از طریق آزمون پیش و پسآزمون جمعآوری و با آزمون t زوجی تحلیل گردید. نتایج نشان داد که یادگیری دانشآموزان پس از آموزش به شکل معناداری افزایش یافت و درک مفاهیمی مانند حالتهای ماده، نقش گرما و پیوندهای بین مولکولی بهبود پیدا کرد. استفاده از این ابزار موجب یادگیری عمیقتر، افزایش مشارکت و تثبیت مفاهیم علمی در ذهن دانشآموزان شد. |
| کلیدواژه ها |
| آموزش علوم پایه، حالات ماده، مدل فیزیکی، یادگیری تعاملی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
